ايشان مسئله انتخابات را از دو جنبه حائز اهميت دانستند و افزودند: حضور هر ملتی در عرصه انتخابات و صحنه انتخاب، نشانه زنده بودن و خودآگاهی آن ملت است و مردم ايران نيز با استفاده از فرصتی كه انتخابات متعدد در كشور ايجاد كرده است، همواره رأی و عزم خود را به كرسی نشانده‌اند كه اين پديده مهم و مبارك، نشانه زنده بودن و آگاهی اين ملت است.

رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر اینکه اکنون کشور ما نیازمند علم، خلاقیت، افتخار و پشت سر گذاشتن مرزهای دانش و دسترسی به علم ودانش می‌باشد تاکید کرد: ایران همواره پرچمدار علم و فرهنگ بوده و امروز نیز در سایه انقلاب اسلامی باید هویت و ماموریت خود را انجام دهیم.

رئیس‌ جمهور همچنین در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به پرسش های مهر سال‌های گذشته که در مورد عدالت و مهرورزی بود اظهار داشت: امسال پرسش ما در خصوص تعالی همه ‌جانبه کشور و در زمینه‌های مختلف می‌باشد چرا که ملت ما شایسته قرارگرفتن بر قله‌های بلند جهانی است.

وی با تاکید بر اینکه ملت ایران شایستگی آن را دارد درهمه زمینه‌ها پیشاپیش ملت های دیگر حرکت کند پرسش مهر امسال را اینگونه بیان کرد که:
چه عواملی ما را در مسیر پیشرفت همه جانبه قرار می‌دهد؟
عوامل پیشرفت ایران چیست؟
موانع پیشرفت کشور چه چیزهایی می‌باشد؟
و چه کنیم تا موانع پیشرفت را از پیش رو برداریم؟

رئیس‌جمهور همچنین از ارائه لایحه به مجلس از سوی دولت خبر داد که بر اساس آن سن رای‌دهندگان به مانند سال‌های گذشته به 15 سال کاهش خواهد یافت.

وی با تاکید بر اینکه این لایحه هدیه دولت در آغاز سال تحصیلی به تمام جوانان می‌باشد ابراز امیدواری کرد که نمایندگان مجلس با دقت و ظرافت به این مسئله مهم اهتمام ورزند تا شایسته حضور جوانان در تمامی عرصه‌ها باشیم.

احمدی نژاد همچنین در بخش دیگری از سخنان خود با تاکید بر اینکه مدرسه جایگاه ترویج فرهنگ و علم‌آموزی است، گفت: مدرسه امن‌ترین کانون علم و فرهنگ است و باید نگاه به مدرسه نگاه به بهترین‌ها باشد، چرا که مدرسه جایگاهی برای آموختن، ساختن، و پیشرفت کشور است.

رئیس‌جمهور همچنین با اشاره به فعالیت فرهنگیان در عرصه‌های مختلف علم و دانش، بیان داشت:‌ فرهنگیان بالاترین، مهم‌ترین و حساس‌ترین مسئولیت را در ایران بر عهده دارند، انتظار و حق ملت ایران است که فرزندان آنها که به شما سپرده شده‌اند، مؤمن، عالم، با اخلاق، ‌هوشمند و پاک تربیت شوند.

وی ادامه داد: این انتظار گزافی نیست، چرا که فرهنگیان خود اینگونه هستند و جامعه فرهنگی معلمان ما همواره با اخلاق، شجاع، پاک، با ایمان و عاشق خدا و ملت ایران هستند.

رئیس‌جمهور با اشاره به نقش جوانان و نوجوانان برای پیشرفت ایران در آینده نزدیک آنها را نقطه اتکای یک ملت دانست و بیان داشت: در هر صحنه‌ای که آنها وارد می‌شوند، آن صحنه پیروزی ملت ایران است.

وی با بیان اینکه مسئولیت جوانان در ایران امروز که به سمت شکوه و عظمت در حال حرکت است، بسیار سنگین می‌باشد، تصریح کرد: حفظ خودباوری، شخصیت، ارتباط با خدا و همت برای کار و تلاش مسئولیت امروز جوانان امروز می‌‌باشد.

احمدی‌نژاد با تاکید بر اینکه همه ما امروز وظیفه داریم موانع را از مقابل جوانان برای حضور درعرصه‌های مختلف کشور برداریم،خاطر نشان ساخت: حضور جوانان در همه عرصه‌ها به خاطر شادابی و نشاط آنها بسیار تعیین‌کننده و موفقیت‌آفرین است.

وی با اشاره به حضور جوانان در عرصه سیاسی این حضور را باعث نشاط و سازندگی عنوان کرد و افزود: در دورانی که جوانان صحنه‌گردان میدان سیاسی بودند، شاهد بودیم که تصمیمات ملت ما انقلابی ، بزرگ و راهگشا بود و اکنون نیز همه باید کمک کنیم که جوانان به درستی وارد عرصه سیاسی و تصمیم‌گیری بزرگ شوند.

رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دولت مصمم است عرصه حضور جوانان را در زمینه‌های مدیریت کشور بوجودآورد گفت: ما مصمم هستیم که عرصه‌های مدیریت را به تدریج و با سرعت مناسب بر روی جوانان باز کنیم و نمونه آن را می‌توان در مورد سرپرست وزارت صنایع ومعادن که جوانی متولد سال 1348 است مشاهده کنیم.

به طور کلی اگر بخواهیم توسعه را در یک حالت کلی تعریف کنیم ، ممکن است دیدگاه ها و نظریه های متفاوتی وجود داشته باشد . ولی من معتقدم هر آنچه که بتواند توانمندی های موجود در جامعه را به کار بگیرد و باعث ارتقای جامعه و حل مشکلات آن جامعه را به کار بگیرد و باعث ارتقای جامعه و حل مشکلات آن جامعه شده به نحوی که آن را ساماندهی و برنامه ریزی کند، می تواند توسعه تلقی شود. ما باید از آنچه به عنوان عوامل موفقیت آمیز توسعه در کشورهای دیگر اتفاق افتاده استفاده کرده و در کشور خود، از طریق بومی سازی از آن ها استفاده کنیم . نقش نیروی انسانی در توسعه ، درک انسانها، سطح فرهنگ عمومی جامعه و برخوردی که خود افراد یک جامعه در زندگی خصوصی و اجتماعی در باب توسعه دارند ، جایگاه بسیار مهمی در امر توسعه دارد.

آیا سیاست جامعه باید بر اساس پیشرفت همه انواع توسعه به گونه ای همزمان بنا شود یا اینکه در این امر یک نوع از توسعه را زیر ساختی تر از انواع دیگر می دانید؟

 در کشورهایی مثل کشور ما و به خصوص کشورهای در حال توسعه ، اگر که نگاهی عمیق به توسعه نشود و فرایندهای توسعه را همه جانبه ببینیم و زوایای مختلفی که در توسعه لازم است فراهم کنیم و در ضمن همزمان با هر توسعه ، نگاهی همه جانبه به دیگر زمینه ها هم داشته باشیم، رسیدن به نقطه ای مطلوب سریع تر خواهد بود و در نتیجه همه ی بخشهای جامعه را در بر می گیرد و همزمان به توسعه همه جانبه خواهیم رسید.

آیا به نظر شما در توسعه تغییرات یک سویه در یک مجموعه ، باعث ایجاد تغییرات ناخواسته در سایر قیمت های می شود؟

درست است . چون نظام اجتماعی از خرده نظام هایی چون بخش های اقتصادی ، سیاسی ، فرهنگی ، و زیست محیطی و ... تشکیل شده است که به طور پویا به یکدیگر متصل و مرتبط اند بنابراین در توسعه ی هر قسمت باید توجه داشت که توسعه بر قسمت های دیگر هم تأثیر می گذارد . ولی باید دید که کدامیک از آنها مهم تر است تا اولویت بندی کرد.

 به نظر می رسد یکی دیگر از مشکلات جامعه ما در امر توسعه فاصله ی بین برنامه ریزی و اجراست ، یا شاید هم عناصر لازم جهت برنامه ریزی به درستی تعبیه نمی شود . لذا اجرای طرح به تعویق می افتد و این در حالی است که کشورهای پیشرفته ، بیشتر توسعه را چنان فراهم می کنند که برنامه ریزی و اجرا در یکدیگر ادغام شده تا بدین وسیله بتوانند ، به حداکثر توسعه دست یابند!

ببینید هیچ تردیدی نیست که در صورتی برنامه ریزی می تواند در اجرا ادغام شود که در درجه ی اول برنامه ریزی قابل پیاده شدن باشد . مثلاً ما می خواهیم نظام ملی نوآوری در کشور خود به خود به وجود آوریم .

در اینجا اروپا و آمریکا مدلی برای نظام ملی نوآوری داشته اند و خیلی هم موفق بوده است . این کشور خود به خود به وجد آوریم .

در اینجا اروپا و آمریکا مدلی برای نظام ملی نوآوری داشته اند و خیلی هم موفق بوده است . این کشورها به چنین نظامی دست یافته اند به این علت بوده که اول سرمایه گذاری ملی ، پارکهای علمی و فن آوری ، مراکز رشد ، واحدهای تحقیقاتی ، اعتبارات پژوهشی ، دانشگاههای معتبر ، مخترعین و مبتکرین و کانون های حمایت از آنها را به وجود آورند و همه اینها را در کشور نهادینه کردند. سپس در عین اینکه هر یک کارکرد مطلوبی از خود ظاهر ساختند، به یکدیگر نیز وصل شده و در عین ارتباط با هم نظام ملی نوآوری را در کشور خلق کردند . تربیت دنبال می شود. لذا در صورتی رنامه ریزی و اجرا در هم ادغام می شود که اول برنامه های ما برای یک توسعه همه جانبه که همه ی بخش های جامعه را در بر می گیرد ، شدنی و قابل اجرا باشد و سپس برنامه ای تدوین می شود با توجه به امکانات جامعه همه ی اجزای مربوطه را به هم وصل می کند.

به طور کلی مدل توسعه در جوامع پیشرفته بر چه اصولی استوار است ؟ به عبارتی عوامل و شرایط توسعه به چگونه عمل می کنند تا توسعه ای این چنین همگون میان همه ی بخشهای جامعه برقرار شود . تا بدانجا که خرده نظام های اجتماعی در یکدیگر تأثیر گذاشته و کل افراد جامعه در یک رفاه نسبی قرار می گیرند؟

در جوامع پیشرفته ، عوامل و شرایط توسعه به صورت چرخه یا زنجیر به همدیگر متصل می شوند و در یک فرایند مشترک علت و معلول یکدیگر می شوند. تأثیر متقابل اجزای این مجموعه باعث پیشرفت و توسعه ی جامعه می گردد.

در ابتدا آنچه مهم است فرهنگ جامعه است فرهنگ جامعه مجموعه ای از آگاهی ها ، اطلاعات ، تفکر و تربیت افراد یک جامعه است . هر چه فرهنگ جامعه غنی تر باشد حرکت های اصلاحی و تحولات بنیادی در آن جامعه سریع تر انجام می شود و مردم می توانند نقش مؤثرتری در کلیه فعالیت های اجتماعی فراهم می آورد.